Успехи и проблемы системы образования важно рассматривать через призму тенденций и приоритетов развития страны. Одним из таких приоритетов являются выявление, поддержка и развитие одаренности.
В настоящее время руководители образования, педагоги ищут и создают модели и практики развития у детей способов мышления учёных, инженеров, изобретателей, инноваторов, предпринимателей, деятелей культуры; учат детей анализировать, выстраивать аргументы, критически мыслить, исследовать ресурсы, предлагать решения проблем. Их опыт требует обсуждения и широкого распространения в региональной системе образования.
Цели конференции:

• Обсуждение результатов и проблем развития системы образования Приморского края в контексте перспектив поддержки и развития одаренности.
• Знакомство с моделями и инновационными практиками поиска, диагностики, поддержки, развития одаренных детей в рамках приоритетных региональных и национальных программ и проектов развития образования.